Schriftsprachliche Förderung

Für Kinder, die mit dem Lesen und Schreiben Schwierigkeiten haben, ohne unter den mit einer Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche häufig verbundenen Integrations- und Selbstwertproblemen zu leiden, bietet die Lerntherapeutische Praxis Einzelförderung oder Förderung in Zweiergruppen an.

Auf der Basis einer detaillierten sprachwissenschaftlichen Fehleranalyse werden effektive Problemlösungsstrategien erarbeitet und gezielte Übungen zur Verbesserung der schriftsprachlichen Leistungen angeboten.

Auch fachübergreifende Lerntechniken und sprachlich-begriffliche Inhalte (Grammatik, Aufsätze) werden vermittelt, um eine Steigerung der schulischen Leistungen zu erreichen.

Zum Einsatz kommen hier auch geeignete Computer-Lernprogramme und Spiele zur Motivationsförderung.