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Diagnostik in der Lerntherapeutischen Praxis
Wir führen eine auf den Beratungsanlass abgestimmte Diagnostik unter Verwendung standardisierter psychologischer Testverfahren und eigener Tests zur qualitativen Problemanalyse durch.
Beratungsanlässe
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Legasthenie- und Dyskalkuliediagnostik |
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Diagnostik zur Erstellung individueller Förderpläne |
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Begabungsdiagnostik |
Um Sie erfolgreich beraten zu können und um uns auf das Gespräch mit Ihnen vorbereiten zu können, bitten wir Sie, zunächst unseren Fragebogen auszudrucken und ausgefüllt an uns zurückzusenden. Selbstverständlich werden Ihre Angaben streng vertraulich behandelt.
Nachdem wir den Fragebogen erhalten haben, werden wir Ihnen einen Termin für die Diagnostik mit Ihrem Kind mitteilen. Auf der Basis der Testauswertung erfolgt dann ein ausführliches Beratungsgespräch.
Diagnostik und Beratung
Eingangsdiagnostik
Sie wird durchgeführt mit Kindern, für die eine Therapie in unserer Praxis beabsichtigt ist. Hier liegen bereits aussagekräftige diagnostische Daten aufgrund ausführlicher externer Testung (Kinder- und Jugendpsychiater, Schulpsychologe u. a.) vor. In diesen Fällen geht es um die Feststellung des aktuellen Förderungs- und Therapiebedarfs sowie darum, das Kind und seine Eltern über Inhalt und Form der Förderung zu informieren. Auf der Grundlage dieses Erstkontaktes kann ggf. auch ein individueller Behandlungsplan erstellt werden.
Diagnostik des schriftsprachlichen bzw. mathematischen Entwicklungsstandes
Sie umfasst die folgenden Bereiche:
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Ermittlung des schriftsprachlichen bzw. mathematischen Entwicklungsstandes auf der Basis standardisierter Testverfahren sowie einer Exploration individueller Strategien und Hypothesen im Umgang mit dem Lerngegenstand |
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Feststellung von Zugangsschwierigkeiten in lernrelevanten Wahrnehmungsmodalitäten und in der Leistungserbringung: auditive, visuelle bzw. visuomotorische Teilleistungen, Gedächtnis, Konzentration |
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Diagnostik der psychischen Verarbeitung der Lernprobleme |
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Intelligenzdiagnostik |
Auf der Grundlage der Diagnostik mit dem Kind (im Regelfall 1 bis 2 Sitzungen) findet ein ausführliches Beratungsgespräch statt.
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